На уроке ОБЖ в 9 классе мною применяется сразу несколько эффектов. Когда дети по звонку входят в класс, они видят дым, исходящий из шкафа (там стоит в специальной металлической посуде «сухой лед»), что вводит их в недоумение. Дети начинают осматриваться по сторонам, принюхиваться. Внезапно включается сирена ГО «Внимание, всем!». В школе регулярно проводятся тренировочные пожарные эвакуации, поэтому все дети знают как себя вести в подобной ситуации. Музыка выключается, учитель успокаивает детей и объявляет тему урока.
На уроке биологии в 6 классе «Рефлексы у животных» можно применить следующие приемы удивления. Учитель рассказывает ученикам о врожденных и приобретенных рефлексах, об опытах Павлова над собаками, о влиянии запахов и вида еды на организм. Детям дается задание по работе с учебником. В это время учитель чистит апельсин или мандарин так, чтоб дети не видели. Ребята начинают принюхиваться к аромату. Учитель спрашивает, какой рефлекс проверяется? Для примера показываются картинки блюд привлекательных для глаз и не очень. Учитель сыпет немного ванилина на предметное стекло, по всему классу расходится приятный сладкий аромат, и начинает открывать плитку шоколада. У детей должна усилиться секреция желудочного сока, появляется желание кушать. Следующий шаг учителя – лимон режется дольками. У детей поневоле искривляется лицо, меняется мимика, во рту накапливается слюна. Так происходит закрепление условных рефлексов. Во время урока учитель говорит тише и громче, привлекая внимание учителя. В какой-то момент на уроке может раздаться хлопок, что обязательно вызовет всеобщее внимание.
Тема: «Имя существительное: собственное и нарицательное».
Класс: 5.
Удивительная находка на Западе Америки. В тексте описывается удивительный город, который когда-то существовал, но теперь здесь пустынно и ничего нет. На материале данного текста полезным станет практика Past Simple. Помимо этого дети на уроке смогли вспомнить похожие места по всему миру, которые считались крупными городами в свое время, но всех их настигла одна и та же участь. Они перестали существовать.
Пример текста:
MINERAL PARK - THE GHOST TOWN
Mineral Park is a town in the United States. It is called a 'ghost town' because no one lives there anymore. It was a different town in the past though.
In 1871, 700 people lived in Mineral Park. There was a school, lots of shops, a post office, saloons, a doctor's, a hotel, a restaurant and even a weekly newspaper. It was a very busy town with lots of people but no cars. People travelled by train and on horses.
Lots of the people from Mineral Park, worked in the mines. After work they liked to spend their free time in the saloons and restaurants. Everyone was happy and wealthy, but all that stopped.
After 1887 Mineral Park started to change into a quiet town. Many families moved to other towns and the shops closed down. Some people tried to stay but there was nothing for them to do. By 1912, the town was nearly empty. Today, there are only a few ruined buildings left. People still visit Mineral Park though to get an idea of what life was like in the past.
В каких-то 30 км от Праги есть заурядная чешская деревушка Миловице, известная разве что тем, что здесь почти 30 лет стояли советские войска.
Подобных Миловицкому военных городков на просторах необъятной Родины даже сегодня море. Что уж говорить про времена лет 30 назад. Здесь были блочные пятиэтажки, общаги, старые генеральские дома, дом культуры, детский сад, школа, гаражи с техникой, казармы, административные здания и аэропорт. До сегодняшнего дня сохранилось почти все, включая даже отдельные предметы интерьеров. Все, кроме людей.
Самый известный из оставленных посёлков Магаданской области. Кадыкчан (в переводе с эвенкского языка – Долина смерти) – посёлок городского типа в Сусуманском районе Магаданской области в 65 км северо-западнее города Сусуман в бассейне реки Аян-Юрях (приток Колымы). Население по переписи 2002 года – 875 жителей, по неофициальным подсчётам на 2006 – 791 человек. По данным на январь 1986-го – 10270 человек.
Поселок в свое время был местом дислокации одного из Колымских лагерей ГУЛАГа.
Русские построили посёлок, после того, как геолог Вронский нашёл там в 1943 году на глубине 400 метров уголь высочайшего качества. В итоге на Кадыкчанском угле работала Аркагалинская ТЭЦ и питала электроэнергией 2/3 Магаданской области.
Почти 6-тысячное населения Кадыкчана начало стремительно таять после взрыва на шахте в 1996-ом, когда году поселок было решено закрыть. Через несколько лет произошло размораживание единственной местной котельной, после чего жить в Кадыкчане стало невозможно. К этому времени в Кадыкчане проживало около 400 человек, отказывающихся уезжать, и уже несколько лет не было никакой инфраструктуры.
Присуждение поселку Кадыкчан статуса неперспективного и переселение его жителей было объявлено на основании закона Магаданской области № 32403 от 4.04.2003 года.
По сообщению бывшего кадыкчанца Полетаева В. С., "кадыкчанцев не эвакуировали за 10 дней, а они разъезжались сами. Кому было положено жильё по ликвидации шахты и разреза, те ждали. Кому не светило ничего, те уезжали сами, чтобы не замёрзнуть. Во-вторых, Кадыкчан закрыли не потому, что разморозили, а по указанию сверху, как нерентабельный посёлок".
Ныне – заброшенный шахтёрский «город-призрак». В домах – книги и мебель, в гаражах – машины, в туалетах - детские горшки. На площади у кинотеатра – расстрелянный напоследок жителями бюст В. И. Ленина.
Есть на Северном Кипре такое знаменитое место – Фамагуста. Когда-то здесь были лучшие пляжи на острове, а недвижимость в фешенебельном районе Варош – самой дорогой на Кипре. Но это было когда-то. Сейчас Вароша – мертвый город, который покинули АБСОЛЮТНО все жители и в котором категорически запрещено находиться кому-либо. Запрещено даже фотографировать ограждение и то, что видно через забор, под угрозой тюремного заключения!
В 1974 году греческие военные предприняли попытку государственного переворота, в результате установив на Кипре диктатуру «черных полковников», для Турции это стало удобным поводом ввести на остров свои войска. Турки заявляли о занятии около 30% острова (именно такое соотношение греков и турок существовало на тот момент). Но за три дня турецкие войска заняли почти 40% территорий, включая Фамагусту с Варошей. Одним из результатов разделения острова на турецкую и греческую половины, стало появление на его карте «города-призрака». Десятки многоэтажных отелей, санаториев, жилых домов и частных вилл в один миг оказались брошены, обнесены колючей проволокой и на многие десятилетия отданы в распоряжение мародеров и природы.