Помимо этого, она ещё «накидывает» на себя грунт.
Далее идёт описание эксперимента: когда камбалу в аквариуме камбалу поставили на шахматную доску, она изменила окраску под цвет шахматной доски.
Таким образом, камбала может изменять цвет не только под природные объекты, но и под объекты, созданные человеком.
Возраст: дошкольники, младшие школьники
Дисциплина: Занимательная зоология
Темы: Обитатели морей
Данный приём направлен на формирование ценностного отношения к окружающей среде.
При изучении донной рыбы, камбалы, говорится о том, что она хорошо приспосабливается к окружающей среде и может соответственно менять свой цвет в тон окружающей среды. Далее обучающимся предлагается рассказ с описанием эксперимента с камбалой. Выловленную камбалу, освещали лампами различного цвета. Под зелёным светом, она становилась – зеленоватой, под красным светом – красной и т.д. Поставленная на шахматную доску, спустя примерно 2 часа, камбала стала клетчатой. Затем для эксперимента была взята другая камбала, с более тёмной спиной, её освещали различным светом, но она оставалась чёрной. Её ставили на шахматную доску, но цвет её был неизменен.
После описания эксперимента, педагог задаёт вопрос, почему экспериментатор подумал, что вторая камбала не меняла свой цвет? Можно подсказать наводящим вопросом: может быть она чем-то больна?
Путём логических умозаключений, камбале должен быть поставлен диагноз обучающимися – слепота.